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吉林省實驗中學班級星級評比方案

發布作者:吉林省實驗中學    發布時間:2019-12-07    瀏覽次數:759

根據《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《吉林省實驗中學班級及學生日常管理規定》和《吉林省實驗中學學生嚴重違紀處理辦法指導意見》,結合我校教育教學實際情況,制定《吉林省實驗中學班級星級評比方案》。

一、指導思想

為進一步嚴明紀律,塑造良好校風,加強班級內部管理,促進學生身心健康發展,從紀律衛生、文明禮儀、活動參與、學業管理等維度促進學生養成良好的習慣,培養有理想信念、家國情懷、品德修養、樂觀向學和奮斗精神的德、智、體、美、勞全面發展的現代中學生。我校堅持以國家、省、市、校各項規章制度為指導,以公平、公正、公開為原則,采用班級管理量化賦分的模式,充分調動班集體建設的積極性,推動班級管理的科學化、規范化和制度化,為優秀班主任老師和優秀班級脫穎而出提供制度保證。

二、評選范圍

全校所有班級。

三、評比方式

(一)評比細則

班級量化考評表

2.jpg

(二)評比要求

1、由政教處總負責,政教處、各年級、學生會和值周生共同檢查,其他學校管理人員、老師均有權反映相關問題,若情況屬實,可按評比細則加分或扣分。做到定時、定人檢查,做到時時有人查,事事有人查,以確保對班級評價的公平、公正。

2、全體教師要高度重視,認真對待,全員參與,齊抓共管。

3、每兩周評比一次,高三年級周六下班前,其他年級周五下班前將本周評比結果上報政教處趙群老師,周一升旗儀式公布上周班級星級評比結果。

(三)評比結果

1、以上量化考評結果將作為星級班級評價的唯一標準。每班每周基礎分為10分,采取加分和扣分相結合的方式,量化考評分數從高到低排序,將星級班級分為五星班級、四星班級、三星班級、無星班級,所占比例分別為30%、40%、20%、10%,比例可根據實際情況適當微調,原則上上下浮動不超過5%。

2、班級星級評比結果是劃分班主任A、B、C級的重要依據。

班主任等級評定與班主任所帶班級上一學期星級評價結果的關系

(以每學期10次計算)

1.jpg

3、如果遇到無法通過量化賦分劃分出不同星級的情況,各年級可酌情依據“自主管理”的內容和實際情況,進行評價。

4、若對評比結果有異議,可及時向政教處、年級反饋。

5、本方案會隨著實際情況變化,不斷調整和完善,由政教處保留最終解釋和修改權。

四、組織機構

組長:王洪杰

副組長:付俊超、孔令博、牛笑寒、王宣

組員:左婭、張秀萍、周春堂、王忠明、段宏星、李晗錦、侯雪、張春秀、景麗麗、李金龍、劉霞

無規矩,不成方圓。學校管理制度是學校進行教育實踐活動的有力保障,是塑造學校精神的基礎和框架。班級星級評價方案將促進培養知原則、守規矩、懂敬畏的學生;將助力培養自由、自律、自覺、自愿、自為的現代公民;將督促班級探索自我管理的模式,形成良好的班風和學風;將使德育工作者始于常規管理,超越常規管理,以目標追求、價值觀念、素質要求和作風態度賦予制度以靈魂,讓規章制度的影響深入師生的精神世界,推動學校教育、教學事業的全面發展,真正將“立德樹人”落到實處。

                 



吉林省實驗中學

政教處

2019年10月21日

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