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吉林省實驗中學班主任一日流程

發布作者:吉林省實驗中學    發布時間:2019-12-07    瀏覽次數:922

班主任工作一日流程,是班主任工作最基本、最常規的內容。班主任工作具有全程性、全面性、連續性,在此基礎上,學校還會在不同的時間節點落實其它工作任務,所以,班主任的工作不局限于此,也不局限于這些時間節點。基礎工作做好,管理才能平穩、有序,因此,請各位班主任按照要求,結合本班工作,認真執行。

一、早晨到校

進班等候學生,檢查學生服裝穿著、發型、妝容儀表情況,是否符合學校要求,是否符合中學生特點;指導班級內部、室內外分擔區清掃,強調班級物品擺放、學生個人物品擺放注意事項;核實確定出勤人數,請假的學生做好記錄,無故遲到的學生要及時家長溝通,了解情況,并做好記錄;提醒學生做好晨讀及第一節課上課需要的準備相關事項。

二、課間時間

每節課課間時間回到班級,管理學生課間秩序,了解學生狀態,處理學生中出現的各類問題。提醒學生做好下節課上課需要準備的相關內容。

三、間操眼操

8:50回班核定因病假不能出席情況,組織學生快速安全下樓,到間操指定地點站隊,并提醒值日學生關燈;間操期間在隊伍中巡視,檢查規范學生做操秩序和狀態;間操結束后組織學生按指定路線回樓,保證秩序。9:55回班組織學生認真做眼保健操。

四、午休時間

積極了解學生自身狀態、班級狀況、授課情況;指導室內外分擔區、班級衛生清掃,規范班級物品及學生物品擺放;12:30組織全班同學午間休息,與個別學生談話;12:55簡要總結上午班級值得肯定和發揚的方面,指出需要完善和提高的方面;提醒學生做好第五、六、七節課需要準備的相關事項,強調這三節課的聽課狀態。

五、自習課時間

班主任在班級看自習,了解班級學習狀態,有的放矢、有針對的提出要求;組織上好自習課,指導學生掌握、形成、完善學習方法,提高學習實效,使每位同學雖立足不同的起點,但都向學、樂學、善學;對個別問題學生進行教育和引導。

六、放學后

放學后指導值日生組織清掃班級衛生,將桌椅倒放在桌子上面,使全班同學養成良好的衛生習慣;提醒學生將當天書籍、其他物品帶回家,準備好第二天上課所用的書籍、其他物品等;安排、提醒好第二天的值日同學,做好樓內外分擔區、班級衛生清掃工作;強調關窗、關燈、鎖門,并要求值日生做好檢查;要求全體學生17:20前務必離校回家。

七、升旗儀式、主題班會

周一的升旗儀式,班主任老師要認真組織學生參加,室外升旗儀式時,8:50組織學生下樓到操場指定位置集合,9:00前所有學生務必集合完畢。室內升旗時,7:10組織好學生在班級做好。升旗儀式過程中學生保持安靜,莊嚴、肅穆。

周二第十節結合當周的班會主題,設計、指導學生富有實效性的開好班會,結合班級實際,設計好本班的班會切入點和預期達到的效果;

八、突發事件

班級出現突發事件,第一時間達到現場,了解掌握事實情況,并做好妥善處理。需要上報年級、上報學校的,第一時間逐級上報,并配合年級或者學校做好突發事件的處理工作。



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