為全面了解教學工作，規范教師的教學常規，促進專業化水平的提升，使教學常規工作細致化、規范化、常態化。2019年10月10日一17日教務處對我校近300名任課教師的教案、聽課記錄及50個班級的學生作業進行了全面而細致的檢查。

從檢查情況來看，絕大部分教師的教案滲透新課程理念，教學目標明確，教學環節清晰合理，富有針對性和實用性，聽課記錄內容詳實，并有自己的反思。

教案、聽課記錄

教案是教師開課前對課程教學的具體設計，是精心組織好課堂教學，實現教學目的、任務的重要手段。經過檢查，教師的教案書寫工整，目標明確，重點突出，教學過程也精心設計，完整細致，反思深刻。

不同學科組的教師，教案展現出不同的風采氣質，這也著實地反映了不同老師在集體備課基礎上，有著對教育教學的獨特思考，面對每一年遇到的新學生，新情況，老師們總是有新的探索，新的追求。

教案展示 

聽課記錄展示

作業檢查

大多數學生作業書寫認真，頁面整潔，教師批閱細致，批語富有鼓勵性，針對性。一本本作業浸染了老師們無私的汗水，一個個批注灌注了老師們無限的關愛！

作業展示 

總結

以上教案是部分優秀教案，因篇幅有限，不能全部展現給大家，可以工作之余相互學習共同提升！在今后的工作中，希望教師們不斷創新，不斷進步，精心備好每一節課，用心上好每一堂課，認真批改學生的每次作業，讓每個學生在我們辛勤耕耘中快樂成長！

吉林省實驗中學教務處